372LOG 姫路

今月１日から兵庫県の姫路市立小中学校に導入されたタッチパネル式タブレット端末など、ＩＣＴ（情報通信技術）機器を使った公開授業が１０日、飾磨西中学校（同市飾磨区構２）であった。市内の教育関係者約４０人が見学した。
情報活用能力の育成や、社会変化への対応が目的。５年間で全小中学校にタブレット端末やパソコンなど約２８００台を置く。

広尾学園中学校・高等学校の講演内容は、ほぼ満席の教育関係者に強い印象を与えた。同学園の「生徒全員のｉＰａｄ活用」効果は現実的だ。「生徒のモチベーションが上がる」「海外との交流ができる」「集中力がアップする」「教員の授業研究のきっかけになる」など、新しい機器は新しい教育のきっかけになり得るものだが、同校の成果はそれにとどまらない。「生徒数５００人が１５００人になった」「受験者数が倍増した」「４年前と進路先が変わった」とリアルな部分も明確で、だからこその説得力がある。
（中略）
『なぜ導入すべきなのか』の理由を並べるのではなく『なぜ導入しないのか』を問いたい。